Nein, es gehe nicht darum, Lehrerinnen und Lehrer durch Künstliche Intelligenz zu ersetzen, schickt Kathrin Holten präventiv vorweg. Das Forschungsprojekt Adapt-AI, das sie an der PH Kärnten unlängst ins Leben gerufen hat, hat vielmehr zum Ziel, Lehrpersonen im Unterricht zu stärken: „Wir wollen sie befähigen, durch den gezielten Einsatz von KI ihren Unterricht so zu gestalten, dass er sich besser an speziellen Bedürfnissen der Lernenden orientiert“, sagt die Physik- und Mathematikdidaktikerin. Geht ihr Plan auf, würde es sogar noch mehr Lehrkräfte für die adäquate Nutzung der KI im Unterricht brauchen.
Forschung aus Kärnten - PH Kärnten
Wie KI im Unterricht helfen kann
Kooperationsprojekt der PH Kärnten untersucht das Potenzial von Künstlicher Intelligenz aus Lehrperspektive.
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