Turbokapitalismus auf der einen Seite, Griechenlandkrise, steigende Arbeitslosigkeit und Zehntausende Wirtschaftsflüchtlinge auf der anderen. Wie Lehrer mit Jugendlichen – den Arbeitnehmern und -gebern von morgen – diese Fragen erarbeiten können, ist nun im Buch „Reflexive Wirtschaftspädagogik. Wirtschaftliche Erziehung im ökonomisierten Europa“ nachzulesen: verfasst von Georg Tafner und von der Humboldt-Uni Berlin als Habilitationsschrift angenommen.