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PräsentationTablet bestimmt das Lerntempo

In der Praxis-NMS der Pädagogischen Hochschule Graz zieht man positive Bilanz zur flexiblen Eingangsstufe.

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Gute Erfahrungen mit Tablet und Mehrstufenklassen an der PH Steiermark © PH Stmk/Grössler
 

Mit viel Begeisterung und guten Argumenten stellten am Dienstag Bettina Dauphin und Elisabeth Pölzleitner an der Pädagogischen Hochschule Graz ihre Erfahrungen mit Mehrstufenklassen („flexible Eingangsstufe“) und digitalen Werkzeugen vor. Die Schüler der ersten und zweiten Klassen der dortigen Praxis-NMS sind zusammengefasst und lernen nicht mehr im Gleichklang, sondern individuell.

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