Integrationsbericht 2018
An Brennpunktschulen werden auch gute Schüler schlechter
An Brennpunktschulen fällt Lernen nicht nur Kindern aus Risikogruppen schwer. Auch Kinder mit guten Lernvoraussetzungen schneiden schlechter ab, zeigt der "Integrationsbericht 2018".
© AP
