Medienkompetenz statt Mathe? Was sich Schülerinnen und Schüler für die Zukunft wünschen

Die Schule von morgen – wie sollte sie aussehen? Diese Frage stellten wir unseren Schulkolleginnen und -kollegen der HAK Judenburg im Rahmen einer nicht repräsentativen Umfrage. Befragt wurden die Schülerinnen und Schüler über die Zufriedenheit mit dem aktuellen Lehrplan, die Bedingungen des Unterrichts und Ideen zur Verbesserung. Die Ergebnisse zeigen sowohl deutliche Wünsche als auch konkrete Verbesserungsvorschläge.

Zufriedenheit mit dem Lehrplan

Eine der zentralen Fragen der Umfrage war, ob die Schüler mit dem aktuellen Lehrplan zufrieden sind. Das Ergebnis zeigt eine nahezu ausgeglichene Meinung: 54 Prozent der Befragten antworteten mit „Ja“, während 46 Prozent mit „Nein“ stimmten. Dies zeigt, dass zwar eine knappe Mehrheit den Lehrplan akzeptiert, aber ein erheblicher Teil Verbesserungspotenzial sieht. Im Ranking der beliebtesten (bestehenden) Fächer wurden die allgemeinbildenden Fächer, Wirtschaft und berufsbildende Fächer häufig genannt. Sport und Sprachen scheinen bei vielen Jugendlichen nicht sonderlich beliebt zu sein. Sport führt auch die Wertung an, welche Fächer in Zukunft weniger wichtig sein werden.

Welche Fächer sind nun wichtig?

Ein weiteres spannendes Ergebnis der Umfrage sind die Themenbereiche, welche die Schüler gerne verstärkt im Unterricht behandeln würden. Besonders großes Interesse besteht an „Medienkompetenz und Social Media“, gefolgt von „Politik“, sowie „Ernährung, Sport und Gesundheit“. Diese Ergebnisse verdeutlichen den Wunsch der Schüler nach alltagsrelevanten Themen. Auffällig: Obwohl Sport offenbar zu den unbeliebten Fächern zählt, weckt es offenbar doch Interesse. Eventuell ist dieses Ergebnis so zu interpretieren, dass der Sportunterricht durch den straffen Tagesablauf eine zusätzliche Belastung darstellt, das Thema Bewegung den Schülern aber doch wichtig ist.

Mehr Praxisnähe als großer Wunsch

Neben dem Lehrplan wurde auch die allgemeine Zufriedenheit mit dem Schulalltag bewertet. Dabei gaben die Schüler eine durchschnittliche Bewertung von gerundet zwei auf einer Skala von eins bis vier ab. Auch hier kommt wieder ein Wunsch deutlich zum Ausdruck: Mehr Praxisnähe im Schulalltag, um so gut wie möglich auf das Leben nach der Schule vorbereitet zu sein. Lehrpläne, die neben klassischen Fächern auch digitale Kompetenzen, politische Bildung und Alltagswissen vermitteln, stehen laut dieser Umfrage hoch im Kurs.