Deutschförderklasse bringt Viertel der Schüler Jahresverlust

Ein Viertel der Kinder, die wegen Problemen mit der Unterrichtssprache einer Deutschförderklasse zugeteilt wurden, haben zuletzt im bisherigen System zumindest ein Jahr verloren. Das zeigt eine Auswertung des Bildungsressorts für die APA. Von den 22.800 Schülerinnen und Schülern, die im Schuljahr 2022/23 erstmals den außerordentlichen Status erhalten haben, mussten 22 Prozent einmal und drei Prozent zweimal die Klasse wiederholen. Ab Herbst gelten flexiblere Aufstiegsregeln.