Deutschförderung im Kindergarten, Deutschklassen oder Deutschförderkurse in der Volksschule. Mit Maßnahmen wie diesen soll die Sprachkompetenz von Kindern in Österreich verbessert werden. Das nun präsentierte Ergebnis des jüngsten PISA-Tests, der die Kompetenzen von 15- und 16-jährigen Schülern international vergleicht, zeigt, dass hier nach wie vor Bedarf besteht. Österreich liegt im OECD-Vergleich bei der Lesekompetenz im Mittelfeld.