Benachteiligte Schüler durch Schulschließungen abgehängt
Die Corona-Pandemie hat an den Schulen wie ein Brennglas gewirkt: Bestehende Probleme wurden durch Schulschließungen verstärkt. Das Distance Learning habe auf verschiedene Gruppen deutlich unterschiedliche Auswirkungen gehabt, konstatierten Forscher bei einem von "Diskurs - das Wissenschaftsnetz" veranstalteten Online-Pressegespräch am Dienstag. Abgehängt wurden vor allem Schüler aus sozioökonomisch schlechter gestellten Familien.
