Naturwissenschaftliche Fächer werden durch Kunst attraktiver
Die Integration von Kunst in den Unterricht trägt dazu bei, die Attraktivität der MINT-Fächer für Schülerinnen und Schüler zu erhöhen. Das fanden Julia Lauss und Christoph Helm von der Linz School of Education der Universität Linz (JKU) in einer im Fachblatt "Education Sciences" veröffentlichten Studie heraus. Die Ergebnisse zeigen demnach auch, dass "kunstintegrierter Unterricht" soziale Kompetenzen fördert und das Klassenklima positiv beeinflussen kann.
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