Wie geht es Schülern, Eltern, Lehrern und Schulleitern nach einem Jahr Lernen unter Covid-19-Bedingungen? Dieser Frage ging ein Forschungsteam der Fakultät für Psychologie an der Universität Wien in einer großen Erhebung nach. Die umfangreiche Untersuchung über den pädagogischen Betrieb während der Corona-Zeit läuft seit Beginn der Pandemie und legte den Fokus zunächst nur auf die Schüler. Jetzt wurde die fünfte Befragung veröffentlicht, die alle am Schulalltag Beteiligten unter die Lupe nimmt.