"Langeweile hat hier nichts zu suchen"
"Mathematik einmal anders" nennt sich ein neues Projekt an der Polytechnischen Schule Leibnitz, das auf projektorientiertes Lernen mit Internet und Multimedia setzt. Und Mathematik spannend macht.
Foto © Scheriau/Sujet
Der Zeitpunkt ist durchaus bewusst gewählt. Am Montag startete in der Polytechnischen Schule Leibnitz ein neues Projekt mit dem Titel "Mathematik einmal anders". Damit kann den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der österreichweiten Mathematikfortbildung, die gestern begann und heute noch in der südsteirischen Bildungsstätte stattfindet, nicht nur Neues präsentiert werden - man liefert auch gleich die ersten Erfahrungswerte mit.
Die Projektidee kam Schulleiterin Inge Koch und ihren Pädagogen Luis Tieber und Marita Aichholzer, weil man das Unterrichtsfach Mathematik lebendiger gestalten wollte. "Immer wieder haben wir von den Schülern gehört, Mathematik sei so trocken. Dementsprechend gering war oft das Interesse. Hier wollten wir unbedingt eine Veränderung herbeiführen", so die Direktorin. Also rauchten die Köpfe der Verantwortlichen und schließlich entschloss man sich zu einem Projekt mit der Berufsreifeprüfungsklasse und der Job-College-Klasse, in dem durch den Einsatz moderner Medien der Mathematikunterricht spannend gestaltet werden soll.
E-Learning heißt also künftig das Zauberwort im Mathematikunterricht, das neue Formen des Lernens und des Verstehens ermöglichen soll. Virtuelle Übungsprogramme, Lernpfade, offenes Lernen, mathematische Aufgaben aus dem Berufsleben, Partner- und Gruppenarbeit, Erarbeitung eines Unterrichtsthemas durch gezielte Recherche, projektorentiertes Lernen mit Internet und Multimedia - alles Dinge, die den Mathematikunterricht in der Polytechnischen Schule Leibnitz ab sofort lebendig werden lassen sollen.
Weiters soll die Eigenverantwortung der Mädchen und Burschen für ihr Lernen gefördert werden. "Künftig gilt es, ans Ziel zu kommen. Den Weg dorthin, können die Schüler eigenverantwortlich gestalten. Das flexible Arbeitstempo und die angebotenen Differenzierungsmöglichkeiten führen sicher zu Erfolgserlebnissen", ist Koch überzeugt.
Reaktionen der Schülerinnen und Schüler gibt es bereits, und die fallen durchwegs positiv aus. Cool finden einige den neuen Mathematikunterricht, andere wiederum wundern sich, wie schnell eine Stunde um sein kann. Langeweile kommt bei "Mathe" sicher nicht mehr auf.
