Ein sinnvolles Projekt wurde in der Volksschule Lienz Nord für dieses Schuljahr abgeschlossen. Drei Monate lang lasen 16 Lesepaten, die sich freiwillig dafür meldeten,  mit 16 Schülern einmal wöchentlich, um die Lesekompetenz der Kinder zu steigern. Dabei wurden vor allem leseschwache Kinder gefördert. „Die Ergebnisse sind sensationell“, sagt Volksschuldirektor Albert Male. Vor Beginn des Projektes und auch danach wurden standardisierte Lesetests durchgeführt, wodurch die Veränderung der Leseleistung gemessen werden kann. „Wir haben durch die Bank tolle Ergebnisse. Teilweise haben sich die Schüler sogar eine überdurchschnittliche Lesekompetenz angeeignet“, sagt der Direktor.